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概要： 學(xué)齡前的兒童大部分活動(dòng)時(shí)間都在房里，看圖畫(huà)書(shū)、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個(gè)滑梯；床角旁加個(gè)帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動(dòng)式的幾何色塊或簡(jiǎn)單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的機(jī)會(huì)。
學(xué)齡前的兒童大部分活動(dòng)時(shí)間都在房里，看圖畫(huà)書(shū)、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個(gè)滑梯；床角旁加個(gè)帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動(dòng)式的幾何色塊或簡(jiǎn)單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的機(jī)會(huì)。
學(xué)齡前的兒童大部分活動(dòng)時(shí)間都在房里，看圖畫(huà)書(shū)、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個(gè)滑梯；床角旁加個(gè)帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動(dòng)式的幾何色塊或簡(jiǎn)單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的機(jī)會(huì)。
學(xué)齡前的兒童大部分活動(dòng)時(shí)間都在房里，看圖畫(huà)書(shū)、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個(gè)滑梯；床角旁加個(gè)帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動(dòng)式的幾何色塊或簡(jiǎn)單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的機(jī)會(huì)。
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